LES ÉOLIENNES

S O M M A I R E

1. Historique et inventaire
   Jean François COLLIGNON
   Appendice : Principaux textes législatifs et réglementaires
2. Les Energies et les ressources renouvelables
   Michel HUG
3. Les Eoliennes – Avantages
   André ANTOLINI
4. Les Eoliennes – Inconvénients
   Alain BRUGUIER
5. Eoliennes et Paysage
   Claude PARENT
6. Les Eoliennes, belles comme Crésus
   Marcel BOITEUX
7. L’Energie du vent
   Yann ARTHUS-BERTRAND
8. Les Eoliennes et la santé publique
   Pr. Claude-Henri CHOUARD
9. Les Eoliennes et le patrimoine
   Christian PATTYN
   Appendice : Liste des associations signataires
10. Les Eoliennes et les Finances Publiques
    Henri PRÉVOT
11. Frénésie éolienne, le chant des sirènes
    Didier WIRTH
12. Conclusion de l’Académie des Beaux-Arts
13. En guise d'appendice... quelques suggestions pour demain, inspirées par hier
    Claude PARENT

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Les Eoliennes

Conclusion de l’Académie des Beaux-Arts

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L’une des missions prépondérantes de l'Académie des Beaux-Arts est de veiller à la conservation et au développement harmonieux de notre patrimoine.

Au vu des considérations exposées ci-dessus, elle affirme :

1) Que les éoliennes, machines de 150 mètres de haut, sont en contradiction avec la tradition française qui a toujours consisté jusqu'à présent à harmoniser l’architecture, même insolite, avec le paysage en respectant son échelle.
La confrontation de telles installations, que les promoteurs envisagent d’installer aujourd’hui de manière massive, avec les sites remarquables et les paysages de qualité qui ont valu à la France le titre de première destination touristique mondiale, est difficilement acceptable.

2) Que les éoliennes ne participent pas à la lutte contre les émissions de gaz à effet de serre : en effet, aucune production n’est aussi variable et aussi imprédictible que l’éolien industriel et son développement ne peut qu’induire une augmentation d’émission de gaz à effet de serre, par la nécessité d’installer des groupes de substitution qui fonctionnent à partir du gaz.

3) Que les éoliennes engendrent d’autres nuisances : un bruit variable et difficilement supportable pour le proche environnement, des risques d’accidents, ruptures de pales, détachement de blocs de glace…

4) Que les éoliennes, depuis le décret du 8 juin 2001, renforcé par l’arrêté du 10 juillet 2006, qui garantit, pour une durée de 15 ans, l’obligation faite à EDF d’acheter le courant éolien à un tarif très largement supérieur au prix coûtant, sont devenues un produit financier (avant de devenir éventuellement une bulle spéculative). D’où la forte pression exercée sur les commissions appelées à donner leur avis et même sur les préfets.

L’Académie des Beaux-Arts estime que la seule façon de protéger les paysages français serait d’annuler ce décret de 2001 et l’arrêté de 2006.
Dans tous les cas de figure, elle attire l’attention de la puissance publique sur sa responsabilité face à l’implantation d’éoliennes et lui propose de considérer l’implantation d’éoliennes comme une installation industrielle, et de la traiter comme telle.

En matière de paysage :
- de veiller à l’application stricte des lois et réglementations en vigueur.
- d’en interdire l’implantation dans les zones les plus sensibles qu’elle devra déterminer en en publiant la liste

En matière de bruit :
- de définir la méthode d’approche pour créer les indispensables zones de protection des lieux de vie (habitat et travail) in situ et en vraie grandeur, la technologie actuelle le permettant.

En matière de permis de construire :
- de maintenir la compétence du préfet.

Enfin, l’Académie des Beaux-Arts recommande à la puissance publique de faire précéder chaque démarche administrative concernant l’implantation d’éoliennes, d’une consultation démocratique des populations concernées, dont l’ampleur devra être définie, chaque fois, au cas par cas.

Ces recommandations ont fait l’objet d’une lettre adressée au Président de la République Nicolas Sarkozy le 29 octobre 2007.